职业教育论文_“观赏植物分类”课程思政实施探-植物分类与资源学报

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职业教育论文_“观赏植物分类”课程思政实施探

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文章目录

1 课程概述

1.1 课程定位

1.2 教学内容

1.3 教学目标

1.3.1 知识目标。

1.3.2 能力目标。

1.3.3 素质目标。

1.4 学情分析

2“观赏植物分类”课程思政资源

2.1 传承和弘扬中国优秀传统文化，坚定文化自信

2.2 树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念

2.3 树立坚定的理想信念，培养刻苦钻研的进取精神、吃苦耐劳的拼搏精神

2.4 关注行业前沿科研成果，培养学生的国际视野

2.5 培养求真务实、开拓创新的科学精神

2.6 培养团队协作精神

3 开展课程思政教育的主要途径

3.1 提高教师的思政教育意识和水平

3.2 找出合理的课程思政切入点

3.3 采用混合式教学模式，建立以学生为主体的课堂

3.4 探索合理的课程思政学业评价方法

4 结语

文章摘要:为实现立德树人的目标,在"观赏植物分类"课程定位、课程教学内容、课程目标及学情分析的基础上,提炼出该课程的课程思政资源,包括坚定文化自信、树立生态文明理念,培养刻苦钻研、吃苦耐劳、求真务实、开拓创新的科学精神和国际视野,同时对实施课程思政的主要途径进行了探讨。

文章关键词:

论文DOI:10.14051/j.cnki.xdyy.2021.23.069

论文分类号:G711;S68-4

文章来源：《植物分类与资源学报》网址: http://www.zwflyzyxbzz.cn/qikandaodu/2022/0106/1173.html